本刊讯【颜菁菁】近日，《跟着课本学科学》精品科普丛书出版座谈会在四川成都召开。由四川省科普作家协会牵头组织编写的这套小学跨学科科普读物正式面世，丛书主创团队、出版单位负责人及省内科普领域专家学者齐聚一堂，共同研讨丛书的编写特色、育人价值与推广路径。

《跟着课本学科学》是四川省科普作家协会重点打造的精品科普出版工程，被纳入协会2026年度“六项重点工作”之一统筹推进。全套丛书共12册，内容覆盖小学一至六年级学段，由《课堂内外（小学版）》核心编创团队与四川教育出版社专业编辑出版团队携手完成。丛书严格对标义务教育课程标准，以科学思维为主线，系统串联语文、数学、劳动、美术、道德与法治等多学科知识体系，深度契合国家加强中小学科技教育、推进科学素养培育的相关部署，贯彻落实党的二十大精神与《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》工作要求，是新时代背景下立足课堂、服务“双减”、赋能中小学跨学科科学教育的优质课外读物。

四川省科普作家协会理事长、丛书总主编吴显奎在座谈会上介绍了丛书整体架构、创作理念与出版意义。他表示，这套丛书是协会深耕青少年科学普及、助力基础教育高质量发展的标志性成果。丛书打破传统单科教学壁垒，构建起多学科融合的科学知识体系，将科学家精神、科学思维方法与科学伦理教育润物无声地融入日常科普内容，引导广大青少年养成求真务实、勤于思考、勇于探索、敢于创新的科学品格。经协会全面审读核验与综合评估，整套丛书政治导向端正、知识体系严谨、编写特色鲜明、编校印制精良，对推动小学生常态化科学启蒙、深化跨学科融合育人具有重要的示范价值和广泛推广意义。

据创作团队介绍，整套丛书坚持“源于课本、高于课本、服务课堂、赋能成长”的编写原则，以各年级教材中的真实场景和生活问题为切入点，通过科学探究、逻辑推导与实证解答的方式，实现课本知识的延伸拓展。内容系统涵盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学等基础学科领域，同步融入航空航天、人工智能、生态环保、信息技术等前沿科技内容，形成了科学主导、多学科协同的新型科普阅读体系。

在内容编排上，丛书充分遵循青少年认知成长规律，实行分层递进式教学设计。低年级侧重直观观察与现象描述，培养科学感知能力；中年级注重现象对比与类别梳理，建立基础科学思维；高年级强化逻辑分析与综合推理，锻炼创新探究能力。整套读物通过情景化主题、沉浸式阅读、实践性互动的创作方式，真正实现学生读中学、玩中学、创中学，既适配学生自主探究阅读，也可作为教师开展跨学科教学的辅助工具书。

四川教育出版社社长雷华对丛书的创新理念和育人价值给予高度评价。他指出，当前市场少儿科普读物品类丰富，但能够真正贴合课堂教学、深度实现学科融合、内容严谨且实用性强的精品读物较为稀缺。《跟着课本学科学》以真实科学问题为驱动，纵向搭建循序渐进的科学能力培养体系，横向整合多学科教育资源，通过丰富的实践互动设计打通书本知识与现实生活、前沿科技的连接通道，能够有效补齐中小学科学教育短板，系统性提升青少年科学素养。他表示，出版社将持续深化与四川省科普作家协会的战略合作，持续打造服务基础教育、助力科普育人的优质出版物。

凭借严谨的内容体系、创新的编写模式和突出的育人价值，《跟着课本学科学》获得国内科普与文学领域顶尖专家的高度认可与联袂推荐。中国科学院院士周忠和，中国作家协会副主席、四川省作家协会主席阿来，著名科幻作家刘慈欣，南方科技大学科学与人类想象力研究中心主任、著名科幻作家吴岩，从文学审美、科学普及、教育价值、想象力培育等多个维度对丛书予以充分肯定，为这套青少年科普读物宣传推广助力！

据了解，下一步四川省科普作家协会将持续做好丛书进校园工作，持续跟踪校园使用反馈，联合教育主管部门、各地中小学校开展科普阅读推广、科学实践拓展等系列活动，持续放大丛书科普育人效能，让科学精神扎根少年儿童心田，持续在教育“双减”中做好科学教育加法，为提升全民科学素质、建设教育强国与科技强国贡献科普创作力量。

采 写：颜菁菁

责 编：乌珠热

校 对：范国芳、郑洁

签 发：吴显奎